Vers une pédagogie renouvelée du chant choral en milieu scolaire au service du développement global de l’enfant par la musique.
Eve propose à des enfants, à partir du CE2 et sur une durée de trois ans, une pratique intensive du chant choral renforcée par des approches corporelles et psychosociales. Des bénéfices sont attendus sur les apprentissages et le bien être à l'école.
Le projet associe à la recherche pédagogique une évaluation scientifique et un dispositif de formation professionnelle.
Découvrir le projetLa voix comme instrument d'harmonie sur le plan personnel, collectif et social.
EVE est mené par le Département Education et Ressources de la Philharmonie de Paris, soutenu par la Fondation Bettencourt Schueller, mécène fondateur, en partenariat étroit avec l’Education nationale et en association avec les collectivités territoriales.
Une école située dans le 19e arrondissement de Paris et une école de la Courneuve accueillent le projet durant trois années jusqu'en 2021.
Des comités regroupant les acteurs de EVE se réunissent régulièrement pour l’accompagnement et le bon déroulement du projet.
Découvrir les acteurs
Comme pour l'école les Cheminets à Paris, les enfants de l'école Paul Doumer de La Courneuve ont chanté pour leur camarades de l'école à l'occasion de la rentrée en musique.
Dans le respect des règles sanitaires imposées dans le milieu scolaire pour ce début d'année, les enfants de l'école des Cheminets ont participé à la rentrée en musique dans la cour de l'école en interprétant des chants appris les années précédentes devant les classes de l'école réunies pour l'occasion.
Les intervenants d'EVE se sont retrouvés pour une semaine de formation autour de la voix de l'enfant et de la méthode Kodaly ainsi que pour une présentation de "l'analyse de l'activité" qui rythmera le travail collaboratif de cette année 3.
Les enfants du projet et leurs familles étaient invités au concert « Miroir de l’autre » interprété par 145 jeunes chanteurs : le Chœur Amwaj de Palestine et le chœur de Jeunes de l’Orchestre de Paris, la maîtrise de Trappes et des collégiens de Pantin. Ce concert, composé autour des écrits de Mahmoud Darwich, a invité les enfants à une traversée musicale bilingue mettant la poésie arabe en regard de la poésie française.
Les trois chefs de chœur ont débuté un cycle d’analyse de pratiques dont l'objectif est d’accompagner et développer l’agir professionnel au sein du projet EVE. L’analyse, menée par Floriane Bourreau et Jean-Bosco Reboul, de la Haute École de musique de Lausanne, utilise notamment des outils et démarches issus des sciences du travail et de l’éducation. L’objectif est tout d’abord de faciliter l’émergence d’une culture de pratique professionnelle au sein de l’équipe pédagogique puis de proposer une compréhension et un accompagnement des transformations de l'activité des chefs de chœur dans la perspective d'une généralisation du dispositif.
Les élèves de l’école des Cheminets ont conclu cette année 2019 par une restitution à destination de leurs familles, abordant l’ensemble du répertoire travaillé au cours de ces 4 derniers mois avec entre autres des œuvres d'Arvo Pärt, de Julien Joubert ou encore un chant de l'époque de la Renaissance.
